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“家国情怀”素养在高中历史教学中的实施途径初探 被引量:19

A Probe into the Way to Implement “Feelings for Home and Country” in High School History Teaching
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摘要 家国情怀素养是历史学科核心素养价值追求的核心目标,是培育社会主义核心价值观的重要途径,是实践"立德树人"根本任务的关键措施。在高中历史教学中,充分挖掘教材资源、乡土资源和试题资源,进行多样化的历史教育教学实践活动,才能将家国情怀素养的培育落到实处。 To cultivate the feelings of home and country is the core objective of the core pursuit of history teaching, an important way to cultivate the core values of socialism, and the key measure to practice the fundamental task of “moral education”. History teachers in high school need to make full use of the resources of textbook materials, local history resources and various tests to carry out a variety of historical education and teaching activities. Only in these ways can the cultivation of the feelings for home and country be implemented.
作者 叶少勇 YE Shao-yong(Zijiang Middle School, Jinjiang 362261, China)
机构地区 晋江市子江中学
出处 《黑龙江教育学院学报》 2019年第5期86-88,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果(13MS023)
关键词 核心素养 家国情怀 历史教学 core literacy feelings for home and country history teaching
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参考文献3

二级参考文献3

共引文献38

同被引文献48

引证文献19

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