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从PISA阅读素养反思我国的语文教学
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摘要
PISA是由经济合作与发展组织(简称OECD)发起的国际学生评估项目,对主要工业化国家15岁学生进行三年一次的知识和技能调查,调查内容为阅读、数学和科学能力,目的是评价15岁学生是否能够掌握未来生活所需的知识与技能。PISA对于阅读素养要求具体细致,着眼于学生终身阅读,对不同的阅读内容提出要求,其测评方式灵活,有许多方面值得我们学习借鉴。
作者
周雅梅
唐必芬
机构地区
佛坪县教研室
镇巴县泾洋初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第4期54-54,共1页
关键词
PISA阅读
素养评估
语文教学
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第4期
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