多学科融合在高中地理教学中的应用——以地理学科与语文学科为例分析

多学科融合教学是一种新的思维方式,更是一种新的挑战。地理学是一门研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学,通过与美术、音乐、语文、历史、政治等学科知识进行渗透融合,在丰富地理课堂教学内容与形式的同时,培养学生的创新能力和研究意识。本文以地理学科与语文学科融合为例,侧重探讨地理学与语文诗歌等学科之间的融合教学。