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基于核心素养的高中历史课堂教学探讨
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摘要
在当前的高中历史教学,教师需要从多方面对学生的综合素质进行提升,其中便包含学生历史学科核心素养的培养。而所谓的历史核心素养,其实就是指教师在教学历史知识的过程中,使学生学会从空间以及时间角度对历史事件进行分析,进而使得学生的历史意识以及历史思维得到提升与丰富。
作者
江学万
机构地区
瑞金市瑞金第二中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第4期87-87,共1页
关键词
高中历史
课堂教学
核心素养
提升策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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