静等花开

每当工作劳累时,会不自觉地仰起头,蓦然低头就看见桌子上一束野玫瑰。往事一幕幕涌上心头。2013年新教一年级,一个智力低下的女孩徐静怡的出现,完全打破了这二十几年的教育经验的积累。在她的身上以往的教育经验显得那么苍白无力;苦口婆心的教育她茫然;严厉的批评她恐惧;耐心的疏导她不懂;激励赞扬对她作用不大。是她给我带来教育教学上的困窘。是她让我重新开拓一个新的教育探索征程。