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初中数学“生活化”教学策略浅析
被引量:
1
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摘要
初中教育在我国教育体系中具有重要地位,是连接义务教育和更高等级教育的关键节点,而数学这门学科贯穿学生的整个学习生涯,对日后与数学相关学科的学习起到基础性和铺垫性作用,初中时期的数学教育就显得尤为重要,由于数学这门学科固有的抽象性和强逻辑性,所以,如何能够把数学更简洁、更容易地展现在学生面前,减少学生和数学间的距离感,让数学更加“生活化”,是现在初中数学教育需要着重考虑的一个问题。
作者
杨山妮
机构地区
罗甸县逢亭镇逢亭中学
出处
《活力》
2019年第6期161-161,共1页
Vitality
关键词
初中
数学教学
生活化
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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