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基于语文学科核心素养的课堂教学策略研究
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摘要
语文学科核心素养是语文教育适应信息时代、促进学生全面发展的必然产物。语文核心素养的提出丰富并整合了语文课堂教学内容,优化了学习方式。基于语文学科核心素养的课堂教学要做到语言为本,坚守学科本质;学生为主体,碰撞思维火花;三评一介,提高审美素养;人文紧随,传承优良文化。语文课堂教学中以语言文字为基,发展学生的思维能力,提高学生的审美素养,传承祖国优良文化,为学生获得适应社会发展的关键能力和必备品格助力。
作者
罗丹
机构地区
浙江师范大学教师教育学院
出处
《活力》
2019年第6期170-171,共2页
Vitality
关键词
语文学科核心素养
语言为本
学生主体
三评一介
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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