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智慧教育背景下中职幼教专业声乐教学的设计与思考
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摘要
教育背景下,智慧教育的教学手段冲击了传统意义上的中职幼教声乐教学的模式,打破了以教为主的学习方式,真正实现了学生自主学习,满足了学生的个性化发展需求。
作者
姚杰
机构地区
沈阳市艺术幼儿师范学校
出处
《活力》
2019年第6期181-181,184,共2页
Vitality
基金
沈阳市教育科学“十三五”规划课题:中等职业学校学前教育专业声乐课教学诊断与改进的实践研究,项目编号:2018-264。
关键词
智慧教育
教学设计
中职幼教
声乐教学
教学模式
分类号
G658.1 [文化科学—教育学]
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