开放式理念下课外活动在初中德育中的运用研究

在新课改的背景下,开放式的课外活动以其实践性、开放性、自主性和生活化的特点受到中学的重视以及学生的欢迎。本文基于课外活动的特点,阐述开放式课外活动的意义,并根据当前课外活动中反映出来的问题,从思政教师、课外活动的德育场所以及在网络中运用开放式理念引导学生在课外活动中的道德认知、情感,最终落实到道德行为,从实践中增强德育的实效性。