因势利导,促进知识生成——《灿烂的中华文化》教学中的启示

经过新课程改革,思想品德课本里的内容贴近生活现实,图文并茂,新教材《道德与法治》可读性也很强,能充分让学生在课内、课外动手、动脑,进行有益的实践,充分发挥了学生的主体作用,课堂生成的多了。特别是充分调动学生的积极性后,学生产生了兴趣,必定会提出问题。