小学语文教学中情感教育的实施策略研究

新课程改革背景下,对于小学语文教学提出了更高的要求。教师要积极转换教学理念,将情感教育模式应用到语文教学过程中,不仅可以激发学生学习兴趣及情感共鸣,改善课堂氛围,更能有效促进学生学习成绩及综合素养提高,满足新时期教学需求,实现语文教学实效。本文结合当前小学语文教学现状,制定实施了小学语文教学中情感教育具体策略探究。