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小学语文教学中情感教育的实施策略研究
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摘要
新课程改革背景下,对于小学语文教学提出了更高的要求。教师要积极转换教学理念,将情感教育模式应用到语文教学过程中,不仅可以激发学生学习兴趣及情感共鸣,改善课堂氛围,更能有效促进学生学习成绩及综合素养提高,满足新时期教学需求,实现语文教学实效。本文结合当前小学语文教学现状,制定实施了小学语文教学中情感教育具体策略探究。
作者
拉马木呷
机构地区
四川省凉山州普格县文坪乡中心校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第4期29-29,共1页
关键词
小学语文
策略探究
情感教育
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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