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高中数学教学中的难点分析
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摘要
素质教育对高中数学教学提出了更高的要求,即在保证教材知识得到有效理解和应用的基础上,让学生更感受到学习的乐趣,培养自主、合作、探究学习的习惯和能力。也正是在这样的背景下,我们的高中数学教学面临了新的难点。
作者
兰芳
机构地区
云南省临沧市凤庆县第一中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第4期89-89,共1页
关键词
高中数学
难点分析
共同思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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