期刊文献+

在初中数学教学中如何渗透归纳推理意识 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在初中数学学习的过程中,归纳推理是一种较为重要的学习方法。学生如果能够更好的以及更熟练的掌握归纳方法,能够减轻学生的学习压力,让学生在很大程度上能够真正的实现学习的主动性,在初中数学教学中归纳推理方法的充分运用,必须让教师能够真正的引导学生去不断的思考,在思考的过程中实现对归纳推理方法的不断应用。
作者 罗怡
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第4期91-91,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

共引文献11

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部