小学音乐教学中学生创造能力培养之多维因素探究

小学音乐教学是一个重要的教学科目,在实际教育教学的过程之中,音乐教学的质量和水平典型的体现在学生的创造能力的培养上,为了更好的培养学生的创造能力,小学音乐教学应当探究多维的教学方式与教学方法,灵活的运用教学方式和教学方法,对于教学的引导作用,能够更好的实现小学音乐教学的目的和质量。