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园本特色的生态资源科学教育活动

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摘要随着科学的不断发展,幼儿园科学教育的重要性也日渐受到了广泛的关注:科学走进幼儿,幼儿走进科学!《纲要》中也指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在幼儿激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推理等方法进行探索活动。”

作者叶丽丹郑珊珊

机构地区浙江省交通运输厅幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第4期229-229,共1页

关键词科学教育幼儿园生态资源

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第4期

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