摘要
区域游戏是幼儿教育教学活动中一个重要的组成部分,也是幼儿阶段喜欢的活动之一。区域活动贯穿于幼儿一日生活的一个环节,能够让幼儿自由地,自主地发挥与探索,它在教育中有促进幼儿个性发展的有效形式。区域游戏观察有效地了解幼儿的行为表现,发展特点,能力与需要,在教育教学目标的制定针对性,可操作性的基础上作出分析,才能使教师在指导区域游戏从实际出发,能有效提升教育指导的效果要。区域活动是一种开放、自主的学习活动,在活动中培养良好的学习习惯,有良好的合作精神,有创新意识,最重要也是培养孩子良好的思想品德。区域游戏也是可以让老师了解幼儿的一个形式,不同的年龄,不同的材料,不同的内容,老师可以对孩子进行观察并指导并适当评价幼儿,来实现教育目标。
