多元智能理论与幼儿园课程研究

在现代教学的理论下,幼儿教学有了新的提升——基于多元智能理论,更加关注幼儿的自主学习、个体差异、个性发展,并尝试采用多元化和个性化的教学模式、建立多种角度对幼儿开展评价体系。本篇文章将结合幼儿园教学实际、课程目标和内容、教学模式、教学评价等等,探索和总结基于多元智能理论的幼儿园课程模式。