摘要
感觉寻求是个体寻求多变、新异、复杂、强烈的感觉和体验,并且通过采取生理、社会、法律、经济方面的危险行为来获取以上体验的人格特质,它是导致青少年危险行为高发的重要原因之一。要降低青少年危险行为发生率,就应该从学校筛查和全面教育、社会关注和引导、家庭重视和培养三个方面入手,促进青少年感觉寻求人格特质健康发展。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第5期92-96,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
教育部2017年度"产学合作协同育人"项目"混合式教学法青年师资培训项目"(项目编号:201702072135)
重庆市2017年度高等教育教学改革重点项目"应用型本科高校教师教学分层分类激励机制构建与实践"(项目编号:172027)
重庆市2017年度教育科学"十三五"规划课题"中小学心理健康教师‘二维一体’能力培养模式研究"(项目编号:2017GX133)阶段性研究成果
