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基于全人教育的校外课程结构设计
被引量:
2
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摘要
校外教育课程结构是校外教育育人功能的重要体现,研究校外教育课程结构可以使课程设置得到理论的、系统的指导,凸显在青少年发展上的育人功能,为校内外教育融合育人提供实践经验,更好地促进教育公平,促进学生的全面发展。一是以两大类课程为基础的设计。
作者
朱勇哲
机构地区
北京市朝阳区学生活动管理中心
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第5期105-105,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
结构设计
全人教育
育人功能
校外教育
课程结构
青少年发展
课程设置
实践经验
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中国教育学刊
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