巧借·妙引·聚合——突破语文教学三重困境

在当前中职语文教育中,教材的实用性得到了良好的体现,但是依旧存在学生学习兴趣不浓、课堂教学效率低下、学生语文素养不高的现状,对中职语文课程教学产生不利的影响。本文将这三大中职语文教学困难作为研究对象,通过巧借、妙引及聚合等方式改变中职语文教学现状,最终实现提升学生语文素养的教学目标。