摘要
辅导员和班主任是大学生教育与管理的重要角色,肩负着教育育人的职责和使命。以往,辅导员和班主任的职责划分不清楚,相互之间缺乏密切、高效的配合,导致两者协同育人的效果不佳。医学院校应充分认识辅导员与班主任协同育人的重要性,针对常见问题寻找切实可行的协同育人方法,以增强育人效果。
出处
《文教资料》
2019年第11期147-148,共2页
基金
2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究科研课题"三全育人视角下医学院校辅导员与班主任的协同育人作用机制研究"(项目编号:2018SZ070)