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小学班主任如何加强班级的有效管理 被引量:1

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摘要 班主任是班级的领导者,是班级管理的核心,班主任工作直接关系到班级和学生的成长与发展。小学阶段是人生成长道路上的一个重要阶段,孩子自我约束意识和自我管理能力比较差,需要老师的引导和帮助。作者结合多年班主任工作实践,提出班级管理建议,以供参考。
作者 李怀艳
出处 《文教资料》 2019年第11期167-168,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1[德]雅斯贝尔斯.什么是教育.邹进译.北京:生活·读书·新知三联书店,1991.3,33,30,104-105.
  • 2余喜娥.中学生优秀班主任的成长与培育,优秀班主任的对策——以南京市8位优秀班主任为例.南京师范大学,2006.

共引文献11

同被引文献1

引证文献1

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