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对高职英语微课教学热的微思考 被引量:2

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摘要 高职英语微课教学及相关的微课教学大赛正如火如荼地进行着。微课教学的优势似乎是显而易见的,但是,微课教学实施的瓶颈包括制作的费时低效、成本过高、过于点化及适切性等问题都需要高职英语教学工作者反思并找到有效的解决途径。
作者 李亚林
出处 《文教资料》 2019年第11期227-228,共2页
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参考文献2

二级参考文献11

共引文献30

同被引文献6

二级引证文献4

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