期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对高职英语微课教学热的微思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职英语微课教学及相关的微课教学大赛正如火如荼地进行着。微课教学的优势似乎是显而易见的,但是,微课教学实施的瓶颈包括制作的费时低效、成本过高、过于点化及适切性等问题都需要高职英语教学工作者反思并找到有效的解决途径。
作者
李亚林
机构地区
重庆城市管理职业学院
出处
《文教资料》
2019年第11期227-228,共2页
关键词
高职英语
微课
问题
途径
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
30
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
2
1
姜莉霞.
微课在高校英语教学中的应用[J]
.开封教育学院学报,2016,36(11):114-115.
被引量:1
2
刘思远.
“后慕课”时代下的高职英语“小微课”平台应用[J]
.教育与职业,2016(8):88-90.
被引量:31
二级参考文献
11
1
吴万伟.
“慕课热”的冷思考[J]
.复旦教育论坛,2014,12(1):10-17.
被引量:288
2
邵华.
微课理念引导的高职课堂教学模式改革研究[J]
.成人教育,2014,34(5):99-101.
被引量:109
3
贺志辉.
基于MOOC(慕课)的高职课程教学模式初探[J]
.教育界(高等教育),2014(4):146-147.
被引量:12
4
霍红,刘妍.
慕课背景下高职英语教学改革初探[J]
.职业技术教育,2014,35(8):43-45.
被引量:170
5
徐苏燕.
慕课浪潮下的英语教学法课程内容重构与教法探讨[J]
.现代教育论丛,2014(4):46-51.
被引量:14
6
朱艳红,杨慧.
微课在高职英语教学中的应用[J]
.辽宁高职学报,2014,16(11):26-27.
被引量:22
7
闻彤.
微课在大学英语教学中设计方法[J]
.科技风,2015(18):246-246.
被引量:2
8
蔡玉澄.
试论微课在大学英语教学听说训练中的应用研究[J]
.英语广场(学术研究),2015(10):98-99.
被引量:3
9
孙娜.
微课在英语教学中的设计与应用[J]
.中小学电教(下),2015,0(10):17-17.
被引量:5
10
张梅.
浅谈微课在英语教学中的有效应用[J]
.英语教师,2016,16(8):132-134.
被引量:7
共引文献
30
1
张乐.
浅谈微课在高职英语教学中的应用[J]
.知识经济,2016(23):151-151.
2
姜兰.
幕课背景下高职英语教学改革初探[J]
.校园英语,2016,0(23):50-50.
3
路群.
基于微课的高职英语口语自主学习模式研究[J]
.现代职业教育,2016,0(24):139-139.
4
赵欢.
慕课在高职院校英语教学中的运用[J]
.林区教学,2017,0(4):57-58.
5
魏学红,于陈辰,刘艳君.
高职院校英语教学方法手段和考核评价方式的改革[J]
.英语广场(学术研究),2017(7):46-50.
6
史小平.
基于支持向量机的“互联网+”环境下高职英语教学效果评价研究的核心问题例析[J]
.科技风,2017(16):50-51.
被引量:1
7
宫丽,刘升.
近五年国内外语微课研究述评——基于CNKI外语类及教育类文献的统计分析[J]
.成都师范学院学报,2017,33(11):55-62.
被引量:7
8
杨鹏.
慕课背景下高职英语教学改革分析[J]
.四川省干部函授学院学报,2017(4):106-108.
被引量:6
9
梁建胜,谭继安.
基于ADDIE模型的高职院校微课平台的设计与实现[J]
.南方职业教育学刊,2017,7(4):81-86.
被引量:2
10
姜维.
创新教育背景下的高职英语教学改革研究[J]
.职业技术,2018,17(5):86-88.
被引量:1
同被引文献
6
1
严金波.
高职学生英语学习倦怠状况的调查研究[J]
.教育学术月刊,2013(9):107-111.
被引量:10
2
刘梅.
浅谈“微课”及其在高职专业英语教学中的应用[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2013,12(4):129-131.
被引量:125
3
梁可苗.
信息化背景下高职英语微课教学应用探索[J]
.当代教研论丛,2018,5(4):110-110.
被引量:3
4
王珺.
信息化环境下高职英语微课教学的应用研究[J]
.科技资讯,2019,17(8):138-138.
被引量:2
5
卢桂花.
运用微课辅助高职英语词汇教学[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,35(4):287-288.
被引量:1
6
徐仲平.
微课对高职英语教学的影响与发展[J]
.课程教育研究,2019(15):110-111.
被引量:1
引证文献
2
1
俞芳.
微课对高职英语教学的影响与发展分析[J]
.职业,2019,0(36):112-113.
2
多英学.
信息化技术在高职商务英语专业语言类课程教学中的应用与思考——以微课为例[J]
.英语广场(学术研究),2020(5):62-63.
被引量:4
二级引证文献
4
1
陈欣.
微课教学模式在高职商务英语专业教学中的应用[J]
.校园英语,2020(50):43-45.
2
谢莎莎,崔晓慧.
基于微信公众平台的移动商务微课服务平台设计分析[J]
.信息记录材料,2020,21(8):237-238.
3
刘微.
“微课”在高职英语教学中的应用策略[J]
.知识经济,2021(2):125-126.
4
孙瑜.
信息化背景下高职高专英语教学中的微课应用探究[J]
.海外英语,2022(18):204-206.
被引量:1
1
宋玉芳,张嫣.
大学英语教学提高非英语专业学生批判性思维能力的研究——以秦皇岛职业技术学院为例[J]
.好家长,2019,0(6):19-19.
2
项容.
从信息化大赛作品看优秀混合教学实践特征[J]
.软件导刊.教育技术,2019,18(4):30-32.
被引量:1
3
杨春燕.
对英语课堂互动和语用翻译实践的教学探索——评《英语翻译与教学实践》[J]
.中国教育学刊,2019,0(2):122-122.
被引量:1
4
肖媚娇.
信息化大赛的信息化教学手段的研究与分析[J]
.广东教育(职教),2019,0(5):41-43.
5
韦跃飞.
浅谈综合实践活动课程“单一主题活动”的类型研究[J]
.小学教学参考,2019(12):50-51.
被引量:2
6
王静.
基于产出导向法的大学英语口译教学探讨[J]
.校园英语,2019,0(16):11-12.
被引量:1
7
宋瑶.
图式理论指导下的大学英语听力教学[J]
.武汉工程职业技术学院学报,2019,31(1):75-78.
8
张林凤.
基于智慧课堂的英语教学“创境、设疑”原则论[J]
.继续教育研究,2019(2):95-99.
被引量:4
9
陈志其,李中英,刘健.
新疆南疆地区幼儿园初任教师专业发展存在的问题与对策[J]
.喀什大学学报,2019,40(2):92-97.
被引量:4
10
罗元媛,许志杰.
部编本初中语文教材中安徽元素的拓展延伸与教学策略[J]
.语文教学研究,2019(4):17-19.
文教资料
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部