基于建构主义学习理论下的高职会计专业教学模式研究

将建构主义学习理论应用于高职会计专业教学过程中,有助于提高教学质量。本文以建构主义学习理论为指导,分析了建构主义四个方面的核心理论,根据相关理论对高职会计专业教学模式展开研究,围绕教学过程进行了系统阐述,旨在为高职院校教学模式改革提供理论参考。