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融合德育课程助力中职生职业生涯规划制定与实现
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摘要
中职学校通过德育课程中的职业生涯规划课推进职业生涯教育,指导学生制定职业规划。本文分析提出,针对中职生职业生涯规划制订中存在的问题,应以职业生涯规划课为基础,通过德育课程的融合,发挥德育课程的整体效应来助力学生进行职业规划。
作者
俞晶晶
机构地区
宁波建设工程学校
出处
《职业》
2019年第14期65-67,共3页
Occupation
关键词
德育课程融合
中职生
职业生涯规划
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职业
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