摘要
信息技术在高校教学中得到广泛运用,有效利用信息技术手段助力高校教学成为高等教育改革的目标之一。信息化教学以优质的教学资源为基础,教学资源的建设成效成为影响教学质量的关键因素。以法学课程为例,高校应以信息化教学资源共享为建设目标,围绕法学课程教学改革实践的需要,加强质量建设,完善考核评价制度,以学生为中心进行信息化教学资源建设。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2019年第2期94-97,共4页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金
江苏省教育科学“十三五”规划项目“高校信息化教学平台建设与课堂教学融合研究”(201806247 7FZKPJ)