主题教学,让小学语文课堂更精彩

当今时代,教学改革开展得轰轰烈烈,新课程标准也对当今的小学语文教学实践工作提出了新的要求。有效地融入主题教学这一新的模式,使得学生的阅读量得到扩展,不仅能够有效地弥补学生阅读量不足的现状,而且能够为学生语文学习效果的提升奠定基础。鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料、理论分析、案例研究等多种研究方式,以S版教材为根本参考,以4—6年级学生为研究对象,就如何通过主题教学这一新的教学模式来构建更精彩的小学语文课堂进行了具体的分析,给出了几点参考策略。