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创新教法,激活阅读——初中语文阅读教学策略探析
被引量:
10
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摘要
阅读是初中语文教学的重点部分,也是学生获取知识的关键途径。然而,传统的阅读教学以教师讲授为主,机械而枯燥,抑制了学生的阅读积极性和能力的发挥。那么,在初中语文阅读教学中,如何创新教法,激活阅读呢?本文结合自身初中语文教学实践,从创设阅读情境、注重文本解读、实施读写结合、激活名著阅读、加强阅读交流的角度入手,探析了初中语文阅读有效教学策略。
作者
王小伟
机构地区
浙江省天台实验中学
出处
《华夏教师》
2019年第11期37-38,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
创新教法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2019年 第11期
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