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谈接受美学在小学语文阅读教学中的探索

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摘要 将接受美学理念适宜地运用到小学语文阅读教学中,是新课改精神的一种体现。它培养了学生的创造能力,实现了语文教学的主体亲历性特征,并且完成了语文学习的人文回归,实现了语文教学中的民主对话。
作者 纪翠芹
出处 《华夏教师》 2019年第11期40-41,共2页

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