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培养低年级学生语文有效自主预习的策略
被引量:
3
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摘要
语文预习包括对文本的阅读、文本背景及知识的查阅、了解。预习,可以使学生掌握听课的主动权,这对于语文课堂是不可或缺的。
作者
周超
机构地区
江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学
出处
《华夏教师》
2019年第12期16-17,共2页
关键词
语文
自主预习
实践能力
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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