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语境理论优化初中英语词汇教学 被引量:2

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摘要 词汇是英语语言基础,也是初中阶段英语教学的基本内容。虽然英语单词和其他的英语学习知识点相比难度上比较小,但是初中阶段学生要掌握的词汇量很大,要真正掌握这些词汇,学会在恰当的语言环境中进行合理应用是有很大难度的。本文从多方面阐述初中英语词汇教学的思路及方法。
作者 朱翠琴
出处 《华夏教师》 2019年第12期36-36,共1页
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