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区域游戏中的“建构式规则教育” 被引量：2

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摘要 "建构式规则教育"就是让孩子在日常生活和学习中学会自律,它是为孩子们顺利度过今后一生的学习和生活做准备的。区域游戏以其"自由、自发、自主"的游戏本质深深吸引了孩子,在孩子们兴趣的区域游戏活动中建构他们的自律能力是最佳的规则教育模式之一。

作者黄丹卿

机构地区福建省三明市梅列区实验幼儿园贵溪洋第一分园

出处《华夏教师》 2019年第12期78-78,共1页

关键词规则教育建构式区域游戏

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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华夏教师

2019年第12期

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