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家校“微行动” 共育“大未来”——琴湖小学家校合作例谈 被引量:1

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摘要 随着时代的进步,学校对家校合作共育越来越重视,提出了不少创新的举措,从而在一定程度上影响了家长的教育观念和教育行为,这些细微的改变亮出的是学校的态度,展示的是学校的水平,使得教育生活更有情义。
作者 顾惠芳
出处 《华夏教师》 2019年第12期87-87,共1页

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