做有趣的美术教师

为实现美术学科核心素养的培养目标,改变中小学生喜欢美术却不喜欢美术课的现象,美术教师要兴趣广泛、潜心钻研、主动作为,大力提升自身素质和能力.通过创建“民主快乐、师生互动之趣;知识综合,融会贯通之趣;学用关联、优化内容之趣;兴趣广泛,业余爱好之趣”,激发学生兴趣.做到教“活”书不教“死”书、用“乐”学取代“厌”学,从“低效”走进“高效”,从而突破美术教学困境.引领学生积极向上、健康成长。