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在小学数学教学中培养学生核心素养
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2
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摘要
在小学数学课程的教学过程中,教师唯有做到对传统教学方法的合理创新,方有助于促进学生综合素质的有效提升,进而在指导学生掌握数学知识技能的基础上拓展学生的发散性思维,如此才有助于促进学生数学核心素养的良好成长。对此,本文针对如何培养学生的数学核心素养问题展开详尽的探讨,以望为学生更好的成长奠定坚实的基础。
作者
林淑娥
机构地区
福建省漳平市双洋中心学校
出处
《华夏教师》
2019年第10期62-63,共2页
关键词
小学数学
核心素养
培养策略
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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