期刊文献+

高中数学教学中研究性学习的现状 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 数学作为一门理科性的科目,在教学过程中,教师要充分注重对学生思维能力的培养。本文主要从教学的角度出发,分析研究性学习的重要性,从研究性学习的现状来探究如何开展高中数学研究性学习,提高学生的数学思维能力。
作者 杨东升
出处 《华夏教师》 2019年第10期90-90,共1页
  • 相关文献

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部