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中职音乐教学中提高学生学习主动性的策略刍探
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摘要
中职音乐作为文化教育的重要组成部分,能够陶冶学生情操,净化学生心灵,调节学生情绪,调动学生学习兴趣。本文主要结合实际情况,分析了中职音乐教学中提高学生学习主动性的策略。
作者
仲玉净
机构地区
平顶山外国语学校
出处
《发明与创新（初中生）》
2019年第2期33-33,共1页
关键词
中职音乐
主动性
教学策略
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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