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基于Face++课堂微表情系统的实现被引量：2

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摘要本文设计并实现了基于face++的课堂学生微表情系统,该系统能准确的判断出学生听课时的状况,以便教师有效的调整教学方式。

作者马窕梅罗琴吴海燕邵田

机构地区黔南民族师范学院计算机与信息学院

出处《电子技术与软件工程》 2019年第10期46-46,共1页 ELECTRONIC TECHNOLOGY & SOFTWARE ENGINEERING

基金项目名称:基于深度学习的课堂视频智能分析项目编号:201710670049

关键词 Face++ 微表情设计与实现

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642 [文化科学—高等教育学]

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电子技术与软件工程

2019年第10期

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