摘要
根据普通化学的学科特点及相关专业人才的发展需求,针对目前佛山科学技术学院环境工程专业普通化学课程教学中面临的教学任务重而课时少、学生基础化学知识的认知能力参差不齐、考核形式单一且评价体系不完善的问题,提出精选教学内容、结合环境工程专业特点导向式激发学生学习兴趣,采取多样化考核方式等改进对策,以期提高教学质量。
The current General Chemistry course of the environmental engineering major of Foshan University faces the problems of heavy teaching tasks with less class hours,students’uneven cognitive ability on basic chemistry knowledge,single assessment form and imperfect evaluation system.According to the characteristics of the subject of"General Chemistry"and the development needs of related professionals,the article proposed the improvement measures of selecting teaching content,combining the characteristics of environmental engineering professional orientation to stimulate students’interest in learning and adopting diversified assessment methods to improve the quality of teaching.
作者
陈晓娟
徐颂
陈忻
Chen Xiaojuan;Xu Song;Chen Xin(Foshan University,Foshan,528000,China)
出处
《中国现代教育装备》
2019年第9期50-52,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
广东省教育科学规划课题《“新工科”协同育人模式的探索与实践》(编号:2017GXJK186)
广东省高等教育教学研究和改革项目“基于产业学院的环境工程专业人才培养模式的探索与实践”(编号:2017573)
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“瀚蓝环境学院”(编号:粤教高函〔2018〕179号)
国家自然科学青年基金项目“超临界CO2辅助Ag3PO4量子点/层状镧系氢氧化物多孔纳米的表界面调控及吸附-可见光催化协同降解抗生素的增效机制”(编号:51708116)
佛山科学线技术学院高层次人才科研启动项目“磁性MFe2O4/Ag3PO4(M=Mn,Co,Ni)异质结构的界面调控及其可见光催化降解抗生素的性能和机制研究”(编号:gg07014)
关键词
环境工程专业
普通化学
教学改革
environmental engineering major
general chemistry
teaching reform
