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关于将心理健康教育渗透到学前教育专业教学之中的策略探讨
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摘要
本文围绕心理健康教育与学前教育的融合进行探究,分析了当前我国学前教育专业心理健康教育教学现状,结合学前教育专业中心理健康教育的主要内容,对如何将心理健康教育有效地渗透到学前教育专业教学中给予针对性的建议,以期更好地完善学前教育的内容。
作者
刘欣
机构地区
河南经济贸易技师学院
出处
《决策探索》
2019年第10期46-47,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
心理健康教育
学前教育
教学改革
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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