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借助名画践行幼儿园创意美术活动 被引量:1

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摘要 在《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。反思传统的幼儿园美术活动,长期以来几乎就是以教师为中心的美术教学活动,它严重限制了幼儿创意思维的发挥,忽视了幼儿的心理诉求。
作者 陆伟红
出处 《小学科学》 2019年第6期3-3,共1页 Science
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