科学实验记录的有效性及提升策略探寻

一、引言科学课程是对学生动手实践能力提升的一门学科知识,对学生综合能力提升具有一定价值和作用。科学是一门研究性学科内容,是对学生思维意识、综合能力提升和态度的培养学科知识。科学教学中不能缺少实验记录,它是每个学生实验研究的结果和呈现形式,能够帮助教师及时掌握学生的基本情况,对于学生发展具有一定价值。