思维导图在科学教学设计中的应用

本文通过具体的教学实践,从教学设计方面说明思维导图在小学科学中的应用;并说明了思维导图在其中所具有的优势以及应该注意的地方。以《观察水》为课例进行了举例说明,最后对思维导图应用于教育教学的局限性以及未来的研究方向进行了说明。