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探寻数学生活化教学的途径和策略
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摘要
小学数学生活化教学,指的是学生把自己学到的数学知识应用到实际生活当中去,从而调动学生对于数学的学习兴趣,丰富他们的生活经验和数学素养,促进个人的全面发展。在数学教学中,老师要以实际生活为基本点,联系学生的生活实际和生活背景,给学生创设合理的教学情境,让学生意识到数学源于生活而高于生活,最后还是要回归到生活当中。本文将分析数学教学生活化的好处和作用,探寻并提出小学数学生活化教学的有效途径和策略。
作者
张义泉
伊英
机构地区
蒙阴县第一实验小学蒙阴县野店镇中心小学
出处
《小学科学》
2019年第6期99-99,共1页
Science
关键词
生活化教学
小学数学
学生意识
数学知识应用
人的全面发展
实际生活
教学生活化
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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