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新课改下构建高效课堂的策略
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摘要
构建高效课堂是小学语文新课程改革的理念,高效课堂必然是以学生为主体、教师为主导的。新课改下,从研究文本、合作助力、巧妙提问、赏识鼓励等方面探索构建高效课堂的策略,对落实学生主体地位,实现师生共长,提升小学语文教学实效性,都是十分有益的。
作者
张晓霞
机构地区
莆田市城厢区第二实验小学
出处
《小学科学》
2019年第6期105-105,共1页
Science
关键词
高效课堂
课改
以学生为主体
学生主体地位
小学语文
新课程改革
教师为主导
教学实效性
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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