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课程华丽转身 遇见最美“小帆船”——登岸小学课程建设的实践探索与思考
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摘要
习近平总书记在十九大报告中提出,让每个人都有人生出彩机会。基于学生立场和教师发展,我校在保障国家课标、部编版教材的全面落实的前提下,致力于通过课程开发探索素质教育的实施路径,创新多元化的教育模式,让学生拥有内外兼修的阳光与自信,让学生真正享受到读书的幸福和快乐,打破千人一面、千校一面、千篇一律的格局,使课堂教学提质增效,让课堂之外丰富多彩。
作者
余小芬
机构地区
江西萍乡经开区登岸小学
出处
《小学教学研究》
2019年第9期8-10,共3页
关键词
课程生长点
整合设计
系统建设
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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