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浅谈蒙语会话教学——就蒙汉杂居地区学生的实际
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摘要
蒙语会话课是蒙古族学生学习本民族语言的基础课程。学好蒙语会话课,是发展蒙古族语言的前提。有的学生能听懂日常用语,却不会讲;有的甚至连听懂的能力也没有。在这种情况下,开蒙语会话课就有了一定难度。难度之一,语言环境和会话教学很难达到协调统一;难度之二,学过的会话内容由于与联系不大,很难巩固。此两大难点如果不突破,取得蒙语会话课的好成绩就将成为空话。要想突破这两个难点,笔者认为应从以下两方面入手。
作者
王玉玲
机构地区
杜蒙自治县腰新乡中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第2期73-73,共1页
关键词
蒙语
语言环境
教学
蒙汉杂居区
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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