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小学语文汉语拼音教学初探
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摘要
小学生学习汉语拼音是九年义务教育的重点内容,也是学习语文的前提条件。掌握汉语拼音,对于培养小学生的语文基础和水平具有重要意义,将给小学生以后的学习带来帮助。那么,小学语文教师如何根据小学生的实际情况去调动他们学习汉语拼音的积极性呢,这将是每一个小学语文教师应该思考的问题。笔者根据自己的教学经验,谈谈提高小学生学习汉语拼音的策略。
作者
闫桂春
机构地区
河北省馆陶县马头中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第2期85-85,共1页
关键词
汉语拼音
教学
学习兴趣
课外活动
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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1
如何搞好小学低年级汉语拼音教学[J]
.文艺生活(下旬刊),2011(6):233-233.
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2
牛建军,王金萍.
浅谈小学低年级汉语拼音教学[J]
.延边教育学院学报,2012,26(5):108-110.
被引量:1
3
孔俊德.
遵循学生认知规律,提高拼音教学质量[J]
.学周刊(上旬),2014(6):163-163.
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中学生作文指导
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