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论小学语文教学渗透情感教育的重要作用和运用策略
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摘要
新课程改革实施以来,对我国的教学工作提出了新的挑战。就教学目标而言,新课程改革要求教师在注重学生知识和能力培养的同时,培养学生的情感态度和价值观。情感教育是教育过程的重要组成部分,也是现代教育实现育人目标的重要途径。现对如何在小学语文教学中渗透情感教育进行探究。
作者
李安琼
机构地区
贵州省三都水族自治县大河镇大河社区大河小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第2期139-139,共1页
关键词
课程改革
语文教学
情感渗透
教育策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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