数学区域活动中游戏材料的选择和制作

当前数学区域活动受到社会各界的广泛重视,在幼儿教育阶段主要以区域活动为主,通过举办丰富多元的数学区域活动有助于促使幼儿更好的学习与发展。在区域活动设计时,教师应当充分重视材料的选择与制作,根据教育目的以及幼儿的兴趣爱好,有针对性的选用数学教具。所以笔者在此背景下分析探索在数学区域活动中如何选择并制作游戏材料,旨在借助教具将抽象的数学知识变得形象、生动、激发幼儿的数学活动兴趣。